Linux і школа.

[Djalin]

навчання школярів  роботи з якимись програмами, якщо це є прямою і суттєвою по часу задачею викладача, не має права на існування на уроках інформатики. Або принаймні, така практика є притягнутою за вуха і має проводитися у вигляді необов'язкових знять  під назвою на зразок "Курс користувача ПК".

Погоджуюсь - зараз дітей вчать "програмувати автоматичні сайти" у Microsoft FrontPage - і стверджують що така програма. те ж саме з офісами - людина не бачить якоїсь кнопочки й уже "ааа я це якась фігня дайте нам те що було"

[Djalin]

Яке визначення терміну "бидло"?

вікі каже що:
Бидло (пол. bydło) — зневажлива назва, яку вживала шляхта Речі Посполитої стосовно кріпаків чи людей нижчих верств суспільства

[xuser13]

Про OpenSUSE - Education Li-f-e прочитайте це. Там же є посилання для завантаження.

Про openSUSE рекомендую почитати невелику статтю "Почему openSUSE?" і цикл статей (вони короткі, цикл невеликий) Новеллы об openSUSE.
В DVD варіанті інсталятор openSUSE можна запускати в текстовому режимі (що зекономить оперативну пам’ять) плюс можна обрати які програми встановлювати. Це все я пишу на той випадок, коли через обмеженість ресурсів KDE & GNOME не підійде. Щоб ви знали що можна поставити мінімальний набір програм і потім вже довстановлювати потрібне.  З версії 13.1 типовою є поведінка при якій всі зроблені зміни в живому режимі записуються на носій, звісно якщо носій це дозволяє. Не знаю як щодо OpenSUSE - Education Li-f-e, але звичайний openSUSE розповсюджується тільки з прожерливими GNOME & KDE.
В них є SUSE studio де можна легко створити власний дистрибутив на основі openSUSE мережевий інсталятор і відгалуження

Що порадите, ну й зважати тре що компи є ну дуже різні, від пентіумів й селеронів під 2000 вікнами й до сучасних?

А скільки там оперативки? Боюся багато сучасних дистрибутивів навіть не встановляться на щось з 512 чи 256 мегабайтами оперативки (сподіваюся що за винятком варіантів зі встановленням по мережі). Але спробуйте. Я можу й помилятися. Доведеться шукати якісь справді легкі дистрибутиви, використовувати інсталятор в режимі "псевдографіка" (якщо його ще не прибрали з мейнстріму).

[Djalin]

Якщо сюсе не має нічого більш легкого - тоді відпадає.

мандріва/мандраке - колись давали більший вибір, з сучасних може хіба дебіан піде.... - читаю що входить в перший дівіді (до речі чому їх стало 3, було ж 5?)

[Djalin]

Система Pentium II або Celeron з 128 Мб оперативної пам'яті

- для лубунту, дебіан має ну дуже скромні вимоги, але лише для командного рядка, що в школу скоріш за все не підійде.

[Djalin]

Загалом вирішив так
1. докачую дебіан (1-й диск) і дивимось які середовища є - якщо є XFCE чи LXDE - ставлю
2. якщо немає - тоді xubuntu / lubuntu

з відгуків краще XFCE - але вимагає удвічі більше оперативки 256 - мінімалка

подивимось що там є...

[xuser13]

crunchbang Linux іде з Openbox. Ніяких монстроузних програм в комплекті немає. Заснований на Debian. Openbox сходу приємно виглядає і налаштований.

Щодо openSUSE. Запускаєте програму інсталяції в текстовому режимі і вибираєте пакунків по мінімуму. Ставив з Live CD крім KDE також встановлюється легкий IceWm (можна обирати що завантажувати в дисплейному менеджері).

Ще може PCLinuxOS. Але, на мою думку краще 32 розрядну. Відразу після встановлення рекомендує поставити пакунки locales-ru, locales-uk. http://docs.linux.org.ua/users/xuser13/blog/%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B2_%D1%8F_PCLinuxOS/ Та і взагалі, якщо мало оперативки, то вибирайте тільки 32 розрядні варіанти.

[Djalin]

Ще зацікавила

Mageia 3 ви можете скористатися будь-яким з основних робочих середовищ:

    KDE4 SC 4.10.2,
    GNOME 3.6,
    XFCE 4.10,
    LXDE,
    Razor-Qt,
    E17.

спробую також, яко вже буде геть старе тоді пробуватиму екзотику

[xuser13]

Ось Q4 OS - Debian Based Windows XP Replacement. Маю бути легким.

[OAntey]

І що, в школі діткам можна встигнути дати Blender та Synfig? І, врешті, навіщо той древній Turbo Pascal (піратський до того-ж), якщо є Free Pascal, що на шкільному рівні не має різниці з Turbo.

Вивчити навіть на половину звичайно не можна але дати уявлення що то таке і для чого воно можна. На те по великому рахунку і орієнтована в більшості випадків шкільна програма. (це так, моя власна думка).

[OAntey]

У автора бурна фантазія.
Для школи треба LibreOffice Writer, Draw, Impress, можливо Math i Calc. Браузер, растовий редактор і, можливо, якийсь аналог Mathcad або, хоча б, програмку яка малює графіки функцій. І, звісно ж, науковий калькулятор.
А для паскаля треба використовувати ПЗ яке використовується в навчальному закладі. Мало хто захоче розбиратись з новим/іншим інтерфейсом.

За уяву дякую звичайно, ніколи не жалівся на її брак  
Власне DosBox і використовую в цих цілях, правда перед ти прописавши його конфігураційний файл dosbox.conf таким чином, щоб завантажувався спочатку keyukr.com а потім вже turbo.exe

[OAntey]

Бачу дана тема викликала в декого агресивну реакцію  :-?
Суть всього явища вивчення інформатики в школі не полягає в тому, щоб заставити вивчити всіх і вся пару десятків книжок і відтворювати їх вміст, це не призведе до того результату, який потрібен. Основне завдання навчити використовувати комп’ютер для роботи, як інструмент. А в деяких випадках просто ознайомити з тим чи іншим спектром програмного забезпечення, щоб діти знали що є такий програмний засіб і що вона може робити і вже потім, якщо вона справді їй згодиться вона почне з нею ознайомлюватися.
Основне завдання школи дати базові знання і навички, на основі яких діти вже роблять свій подальший вибір у житті, це ніби зайти в магазин і спробувати наприклад різні види сиру, і потім вже купувати той що сподобався.

Ще було десь вище в тексті те, що більшість використовують продукцію Microsoft і при переході будуть проблеми, цікаво чому?
Діти протягом одного семестру повністю звикли до нової системи інтерфейс (GUI) поправив так, щоб був схожий на MS, тобто зробив таке ж  меню Старт, максимум що говорили: " а що це за віндовс?".
Та й здавалося, вже не один рік різні кантори сидять на ХР чи старших версіях і отакі люди, що закінчили різні курси ПК, а ще багато хто закінчив курси "Інтел" все одно перепитують постійно майже одне і теж, і бува до білю в зубах дуже примітивне.

[idontremember]

Онотолій Онтанонович, а ми сьодня будем рубатись в контру? Ну ви поки що підіть ... підготуйтесь до наступного уроку, а ми тут тихенько посидимо, порубаємся...
---
Ото все що цікавить учнів.

[OAntey]

Онотолій Онтанонович, а ми сьодня будем рубатись в контру? Ну ви поки що підіть ... підготуйтесь до наступного уроку, а ми тут тихенько посидимо, порубаємся...
---
Ото все що цікавить учнів.

Що тут говорити, зустрічається і подібна картина маслом.
Хоча серед отакого іноді губляться 1-2 чоловіки, які справді щось хочуть і намагаються це взнати і спробувати. Отут якраз отой онотоле онотолевич не повинен загубити їх, в інакшому випадку буде все дійсно сумно.

[Djalin]

Онотолій Онтанонович, а ми сьодня будем рубатись в контру? Ну ви поки що підіть ... підготуйтесь до наступного уроку, а ми тут тихенько посидимо, порубаємся...
---
Ото все що цікавить учнів.

А оце повністю провина вчителя - він не вміє зацікавити - не має педагогічного таланту...

Спробуйте так